Roland Lombard et Marilyn Pacouret (coord.) : Israël – Palestine. Le conflit dans les manuels scolaires
Editions Syllepse, Paris 2014, 91 pages, 5 euros
Compte-rendu de Didier Epsztajn.
Ce livre fait suite à un colloque organisé par l’Association France Palestine Solidarité, le Collectif interuniversitaire pour la coopération avec les universités palestiniennes et l’Institut de recherches de la Fédération syndicale unitaire
En introduction, Roland Lombard et Marilyn Pacouret soulignent que « La perception des réalités et leur analyse différent selon l’historien, son appartenance à un groupe, son bagage culturel, son héritage ethnique et spirituel ». Au delà du curieux et indéfinissable « héritage ethnique », j’ajouterai quant-à moi, la qualité de ses réflexions critiques sur l’ensemble des rapports sociaux et sur la construction de l’histoire.
Sommaire :
Roland Lombard et Marilyn Pacouret : La représentation du conflit israélo-palestinien : une analyse critique internationale
André Rosevègue : Qu’est-ce qu’un Juif dans un manuel scolaire en France aujourd’hui ?
Sandrine Mansour-Mérien : Les manuels français et la question Palestine/Israël
Nurit Peled-Elhanan : Les Palestiniens dans les manuels israéliens
Samira Alayan : Les manuels des élèves palestiniens en Israël et en Palestine
Michaël Walls : Dans les manuels scolaires suédois
Bernard Albert : Imprécisions et réalités masquées
Dominique Comelli : La fabrique des manuels
