Année : 2026
Témoignage d’Abu Amir, le 10 mai 2026 – À Gaza la vie se transforme en une longue file d’attente pour survivre
Compte rendu des actions de l’UJFP Dans la bande de Gaza, la catastrophe est devenue une réalité quotidienne écrasante qui dévore chaque détail de la vie, jusqu’aux droits humains les plus élémentaires que le monde considérait autrefois comme évidents. Les habitants vivent dans une scène qui semble hors du temps … Témoignage d’Abu Amir, le 10 mai 2026 – À Gaza la vie se transforme en une longue file d’attente pour survivre
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Témoignage d’Alima Boumediene-Thiery en direct de la flottille, le 10 mai 2026
Témoignage d’Abu Amir, le 7 mai 2026 – Crise de confiance des citoyen.ne.s gazaoui.e.s
La crise de confiance entre le citoyen et le décideur dans la bande de Gaza ne peut être interprétée comme une situation passagère ou une circonstance temporaire. Elle représente plutôt un long processus d’accumulations où se sont entremêlés des facteurs politiques, économiques et sécuritaires, produisant une réalité complexe dans laquelle … Témoignage d’Abu Amir, le 7 mai 2026 – Crise de confiance des citoyen.ne.s gazaoui.e.s
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MISE À JOUR MÉDIA D’ADALAH concernant la flottille
Le 9 mai 2026 Les militants israéliens de la Global Sumud Flotilla Thiago Ávila et Saif Abukeshek seront libérés de détention aujourd’hui, 9 mai. Aujourd’hui, l’agence de renseignement israélienne Shabak a informé l’équipe juridique d’Adalah que les militants et leaders de la Global Sumud Flotilla (GSF), Thiago Ávila et Saif … MISE À JOUR MÉDIA D’ADALAH concernant la flottille
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Cinq raisons pour lesquelles il faut continuer de lutter contre le commerce d’armement avec Israël
Un point sur les flottilles pour Gaza, le 6 mai 2026
Témoignage d’Abu Amir, le 5 mai 2026 – Les élèves de Gaza écrivent leur message à la liberté
Sur le rivage de l’attente, avec les couleurs de l’espoir vers la flottille de la liberté le 5 mai 2026 dans le port de Gaza Dans un moment qui dépasse les limites d’une activité scolaire traditionnelle pour entrer au cœur de l’action nationale et humaine, l’école Les Premièrs Pas (affiliée … Témoignage d’Abu Amir, le 5 mai 2026 – Les élèves de Gaza écrivent leur message à la liberté
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Témoignage d’Abu Amir, le 5 mai 2026 -L’éducation en temps d’effondrement
Compte rendu du programme éducatif mené par l’UJFP : comment les Palestiniens s’accrochent au fil de l’avenir au milieu des décombres Dans une réalité où les crises s’entremêlent, où les défis s’accumulent, l’éducation chez les Palestiniens s’impose comme un choix irrévocable, une conviction profondément ancrée qui dépasse la dureté des … Témoignage d’Abu Amir, le 5 mai 2026 -L’éducation en temps d’effondrement
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Témoignage d’Abu Amir, le 4 mai 2026 – Gaza, quand la pression se transforme en violence interne
Dans ce texte, Abu Amir nous invite à réfléchir sur les conditions de vie à Gaza qui favorisent le développement de la violence incontrôlée. Ces dernières semaines, le discours à l’intérieur de la bande de Gaza s’oriente vers un phénomène préoccupant, qui n’était auparavant pas aussi visible : l’augmentation des … Témoignage d’Abu Amir, le 4 mai 2026 – Gaza, quand la pression se transforme en violence interne
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Témoignage d’Abu Amir, le 4 mai 2026 – À Gaza le moindre détail de la vie est un fardeau quotidien
Compte rendu des actions humanitaires de l’équipe de l’UJFP à Gaza du 29 avril au 3 mai 2026 Nourrir et soutenir Gaza n’est plus seulement un titre dans les journaux télévisés ; elle est devenue une réalité quotidienne lourde, qui s’infiltre dans chaque petit détail de la vie des gens. … Témoignage d’Abu Amir, le 4 mai 2026 – À Gaza le moindre détail de la vie est un fardeau quotidien
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Races, génocides, histoire dans les manuels scolaires français
Manel Ben Boubakeur, professeure d’histoire et de géographie dans un lycée en Seine Saint Denis, est l’une des autrices de l’ouvrage collectif Entrer en pédagogie antiraciste paru chez Shed publishing en 2023, écrit par un collectif de professeurs ayant fait le constat du déni de la race dans l’enseignement scolaire. … Races, génocides, histoire dans les manuels scolaires français
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